Szczegóły

   W wielu krajach 14 marca obchodzony jest, jako Dzień Liczby π. My również postanowiliśmy, jak co roku, wykorzystać ten dzień do konkursów i zabaw propagujących matematykę i tę niezwykłą liczbę. Zaprosiliśmy uczniów  klas 4-8  do wzięcia udziału w konkursie matematyczno – plastyczno – literackim. Konkurs składał się z kilku kategorii:

1. Wiersz poświęcony liczbie π (pi).
2. Plakat „Portret liczby π” lub model przestrzenny liczby π.
3. „Mistrz pamięci” – zapamiętanie jak największej ilości cyfr rozwinięcia dziesiętnego liczby π.
4. „Pi – rebus” – ułóż rebus na temat liczby π.

W ramach obchodzonego w dniu 14 marca Święta liczby pi(π) z klas 6-8 została wytypowana 2-osobowa reprezentacja, która na 5 godzinie lekcyjnej zmierzała się w konkursie o liczbie pi. Grupy rozwiązywały: test związany z liczbą pi, rebusy, uzupełniali skojarzenia , łamigłówki i musieli zapisać wyrazy z pi.        W Konkursie o liczbie π najlepsze okazały się uczennice klasy 7b Zosia i Ania zajmując I miejsce, uczniowie klasy 7a Mateusz i Patryk zajęli II miejsce, a uczniowie klasy 6a Krystian i Jakub- miejsce III. Na IV miejscu była klasa 8b Mykyta i Yaroslav. 
Dla wszystkich uczestników konkursu o liczbie pi czekała słodka niespodzianka.
Zdobywcy I miejsca wzbogacili swoje oceny z matematyki o ocenę celującą, a pozostali otrzymali ocenę bardzo dobrą. Gratulujemy! 

Na  20 minutowej przerwie uczniowie mogli sprawdzić swoje umiejętności w zapamiętaniu liczby „pi”. Mistrzem Pamięci, - osobą, która zapamiętała najwięcej cyfr rozwinięcia liczby π została uczennica klasy 7b Anna Wąchalska podała 81 kolejnych cyfr rozwinięcia liczby π.  Gratulujemy!  

Jeśli ktoś ma ochotę pobić ten rekord w następnym roku, to już może zacząć ćwiczyć. Powodzenia!

Szczegóły

Nadszedł czas na podsumowanie kolejnego działania Cyber Tygodnia. Uczniowie klas I-III uczestniczyli w filmowej lekcji i rozmawiali na temat używania komputerów i urządzeń mobilnych, dzięki którym internet stał się integralną częścią życia nie tylko osób dorosłych, lecz także młodzieży i dzieci. Nowe technologie mają wiele pozytywnych zastosowań, jednak używane zbyt często mogą negatywnie wpływać na funkcjonowanie ich użytkowników.

 

 Po filmowej lekcji uczniowie postanowili zaapelować do starszych kolegów i wykonali rysunki ze specjalnym przekazem. Oto kilka z nich:

Szczegóły

Uczniowie naszej szkoły Miłosz Wawrzyniak, Jakub Gaca, Mykyta Fedorov, Yaroslav Koliano, Oskar Trojanowski, Jakub Stróżyński oraz nasz absolwent Mateusz Olszta grając w zespole Zespołu GSZS SP17 / KS Atak Gorzów Wlkp. zajęli 3 miejsce w turnieju ćwierćfinałowym MP, które odbyły się w dniach 6-7 kwietnia w Gdańsku. Zawody rozpoczęliśmy od pokonania zespołu z Koszalina. Pełni optymizmu przystąpiliśmy do drugiego dnia zawodów, w którym zmierzyliśmy się z drużyną z Kobyłki. Wygrana z tym zespołem dałaby nam awans do półfinału. Niestety po bardzo zaciętym meczu musieliśmy uznać wyższość zespołu z Kobyłki. Przegraliśmy to spotkanie 2:0. W ostatnim również przegranym meczu mierzyliśmy się z faworytem turnieju Treflem Gdańsk. Zdobycie 3 miejsca w ¼ MP jest naszym wielkim sukcesem. Byliśmy jedyną drużyna z Lubuskiego, która rywalizowała na tym szczeblu rozgrywek. Trenerem drużyny jest Tomasz Gornow. Gratulujemy naszym młodym sportowcom oraz ich trenerowi i życzymy kolejnych sukcesów na sportowej ścieżce!

Szczegóły

Podsumowaliśmy kolejne działanie Cyber Tygodnia w ramach realizacji Tygodnia Bezpiecznego Internetu. Tym razem uczniowie wykonywali memy profilaktyczne o tematyce związanej z bezpiecznym Internetem na lekcjach informatyki. 

„MEM” – to dowolna porcja informacji (frazes, koncepcja, grafika), rozprzestrzeniająca się pomiędzy powielającymi ją osobami za pośrednictwem sieci społecznościowych, komunikatorów czy forów internetowych. Dla wielu z nas to nie tylko narzędzie komunikacji, źródło informacji czy rozrywki, ale także źródło niekończącego się humoru i kreatywności. Celem konkursu jest ograniczenie zjawiska cyberprzemocy wśród dzieci i młodzieży, popularyzowanie wiedzy na temat zagrożeń w Internecie i możliwościom przeciwdziałania cyberprzemocy oraz kształtowanie postaw asertywnych wobec cyberprzemocy. W naszym konkursie postanowiliśmy wyróżnić cztery prace uczniów:

I miejsce: mem Marcela Braneckiego z klasy 5c .


II miejsce: mem Zuzanny Banasiak z klasy 7b,

III miejsce: mem Marysi Błaszczyńskiej z klasy 4a

III miejsce: mem Anieli Dudycz z klasy 5b

 Gratulujemy!

Szczegóły

#ŁączyNasPamięć#AkcjaŻonkile#MuzeumHistoriiŻydówPolskichPolin

   19 kwietnia obchodzimy 81 rocznicę powstania Żydów polskich w getcie warszawskim (specjalnej, zamkniętej dzielnicy, którą Niemcy podczas II wojny światowej przeznaczyli dla ludności  pochodzenia żydowskiego). Te wydarzenia są częścią tragicznej, wojennej, polskiej historii, którą warto upamiętniać. Od 2013r. Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN organizuje Akcję Żonkile, która ma rozpowszechniać ten wyjątkowy symbol i szerzyć wiedzę na temat samego powstania. Nasza szkoła już po raz czwarty przyłączyła się do AKCJI.
 
W jej ramach zachęcamy do:
1. Do przygotowania symbolu tego powstania - żonkila papierowego i noszenie go przez cały najbliższy tydzień (od 19.04. do 25.04.24r.)

2. Do zrobienia zdjęcia z żonkilem papierowym/żywym lub wykonanie takiego zdjęcia w holu naszej szkoły oraz wysłanie fotografii do mnie na gmaila - mazurek@sp-17.pl do 23.04.24r.
Szablon jest dostępny tutaj:  https://polin.pl/system/files/attachments/szablon%20PL.pdf,
a instrukcję jego przygotowania możecie znaleźć w filmie:  https://www.youtube.com/watch?v=8R9QbajMHks

3. Obejrzenia/wysłuchania specjalnie na tę rocznicę przygotowanych filmików i słuchowisk:

 Dla klas I-III
 Słuchowisko "Strasznie strasznie" - niezwykle poruszająca i pełna miłości historia relacji ojca i synka, dotykająca tematu wojny w sposób przystosowany do potrzeb i możliwości młodego czytelnika - https://www.youtube.com/watch?v=cian3BH3XVQ
 Słuchowiska: Z. Zaniecka "Pamięć Drobinek" - https://www.youtube.com/watch?v=p1g_6k9XBew
 Film animowany w oparciu o opowiadanie "Pamięć drobinek" - https://www.youtube.com/watch?v=mi00KIWj93w
 Słuchowisko: J. Bednarek "Historia z pewnej ulicy" - https://www.youtube.com/watch?v=Us0mx45epiQ
 Słuchowisko K. Jackowskiej-Enemuo "Było-nie ma-jest" - https://youtu.be/1DGu8bV5Cak

Szczegóły

Kolejne działanie w ramach szkolnego Cyber Tygodnia to udział uczniów w webinarach i zdalnych lekcjach, poświęconych tematyce bezpieczeństwa w Internecie.

Klasa 7a miała okazję uczestniczyć w  spotkaniu online:  „Dopamina” – co zrobić, żebyśmy to my kontrolowali technologię, a nie technologia nas? Wspólnie z ekspertami zastanawialiśmy się dlaczego media społecznościowe tak nas przyciągają i co sprawia, że nasza uwaga jest dla dostawców usług internetowych najcenniejszą walutą. Dowiedzieliśmy się czym jest pętla dopaminowa i jakie są sposoby radzenia sobie z siłą jej oddziaływania, zastanawialiśmy się jak dbać o cyfrową higienę. A to wszystko na podstawie filmu dokumentalnego Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę pt. „Dopamina”. W filmie usłyszeliśmy młode osoby, które opowiadają o idealizacji życia w mediach społecznościowych, porównywaniu się z innymi, uzależnieniu od telefonu czy toksycznych relacjach online, ale i o tym, jak ważną funkcję internet pełni w ich życiu i jak starają się korzystać z niego świadomie, pozytywnie i z umiarem.

Kolejna zdalna lekcja: "Zmieniam świat! – czym jest aktywizm online" oparta była na wystąpieniach z Digital Youth Forum - wydarzenia poświęconego edukacji w zakresie bezpiecznego, kreatywnego i pozytywnego korzystania z internetu i nowych technologii. Celem lekcji było pokazanie młodym ludziom, jak można wykorzystywać nowe technologie do kreowania swojej rzeczywistości poprzez organizację kampanii społecznej lub inicjatywę rozwiązującą lokalny problem.

Spotkania online organizowane przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę w programie Dziecko w Sieci w ramach szkolnego Cyber Tygodnia 2024.